|
|
NAGOYA Repository >
Browsing All of DSpace by Title
Showing items 1-21
of 9270.
| Date of Issue | Title |
Authors |
|---|
| 31-Mar-1996 | "An Eye of gifts & graces" : A Reading of Blake's The Book of Thel | Grundy, Thomas E |
| 15-Oct-1998 | '97年度中3総合人間科学習の報告(3.中学3年)(II.総合人間科第三年次中学の実践報告)(<特集>文部省研究開発 新教科「総合人間科」の実践研究(第4報)) | 鈴木, 一悠 |
| 17-Sep-1981 | (1)中学1年生に週3時間授業を実施して(〔II〕週3時間への移行をめぐって)(新指導要領をふまえた指導の試み)(英語科)(教科研究) | 高橋, 恵亮 |
| 1-Nov-1997 | (1)学年通信を通しての学年経営(I.学年通信を通しての総合人間科 : 中1学年通信「Poco a Poco」から)(第三部 生徒・教師と総合人間科)(新教科「総合人間科」の実践研究(第3報))(特別研究 文部省研究開発) | 矢木, 修 |
| 20-Aug-1982 | (1)宇宙の成立から人類の誕生まで(2 人間について考える : 授業案の実際)("ゆとり"の時間を利用した総合学習の展開 : 中3における総合学習「人間について考える」の試み)(C.総合学習の研究)(共同研究) | 松井, 一幸 |
| 8-Nov-2002 | (1)心の教育:「ソーシャルライフ」について(4.大学との連携を生かした特色ある中高一貫カリキュラムの実践)(研究開発二年次の報告 :「高大の連携」を生かした「青年期のキャリア形成」 : 総合的学習の発展を軸とした併設型中高一貫カリキュラムの開発) | 中村, 明彦; 今村, 敦司 |
| 25-Aug-1983 | (1)総合学習(4)「食物の歴史」を終えて(2.人間について考える : 授業案の実際)("ゆとり"の時間を利用した総合学習の展開 : 中3における総合学習「人間について考える」の試み(その2))(C.総合学習の研究)(共同研究) | 増田, 温美 |
| 20-Aug-1982 | (10)"生きている"とは何か : チャップリン『街の灯』を見ながら(2 人間について考える : 授業案の実際)("ゆとり"の時間を利用した総合学習の展開 : 中3における総合学習「人間について考える」の試み)(C.総合学習の研究)(共同研究) | 川田, 基生; 山田, 雄一 |
| 20-Aug-1982 | (2)「サルからヒトへ」の授業について(2 人間について考える : 授業案の実際)("ゆとり"の時間を利用した総合学習の展開 : 中3における総合学習「人間について考える」の試み)(C.総合学習の研究)(共同研究) | 田中, 裕巳 |
| 8-Nov-2002 | (2)中学選択プロジェクト(4.大学との連携を生かした特色ある中高一貫カリキュラムの実践)(研究開発二年次の報告 :「高大の連携」を生かした「青年期のキャリア形成」 : 総合的学習の発展を軸とした併設型中高一貫カリキュラムの開発) | 藤田, 高弘 |
| 1-Nov-1997 | (2)学年通信の中の総合人間科報告 : 中学1年学年通信より(I.学年通信を通しての総合人間科 : 中1学年通信「Poco a Poco」から)(第三部 生徒・教師と総合人間科)(新教科「総合人間科」の実践研究(第3報))(特別研究 文部省研究開発) | 中村, 明彦 |
| 25-Aug-1983 | (2)総合学習(7)「生物の性の役割 : 生命創造」を実践してみて(2.人間について考える : 授業案の実際)("ゆとり"の時間を利用した総合学習の展開 : 中3における総合学習「人間について考える」の試み(その2))(C.総合学習の研究)(共同研究) | 高橋, 祐子 |
| 17-Sep-1981 | (2)週一時間のゆとりを生かした授業(〔II〕週3時間への移行をめぐって)(新指導要領をふまえた指導の試み)(英語科)(教科研究) | 宮田, 学; 山田, 雄一 |
| 20-Aug-1982 | (3)「ロボットと人間」の授業について(2 人間について考える : 授業案の実際)("ゆとり"の時間を利用した総合学習の展開 : 中3における総合学習「人間について考える」の試み)(C.総合学習の研究)(共同研究) | 徳井, 輝雄 |
| 8-Nov-2002 | (3)新教科群(4.大学との連携を生かした特色ある中高一貫カリキュラムの実践)(研究開発二年次の報告 :「高大の連携」を生かした「青年期のキャリア形成」 : 総合的学習の発展を軸とした併設型中高一貫カリキュラムの開発) | 石川, 久美; 藤田, 高弘; 渡辺, 武志; 山田, 孝; 中村, 明彦; 山本, 裕二 |
| 25-Aug-1983 | (3)総合学習(8)「医学・生物学の進歩がもたらした新しい問題」の授業を終えて(2.人間について考える : 授業案の実際)("ゆとり"の時間を利用した総合学習の展開 : 中3における総合学習「人間について考える」の試み(その2))(C.総合学習の研究)(共同研究) | 三橋, 一夫 |
| 25-Aug-1983 | (4)総合学習(9)「ことば」についての授業(2.人間について考える : 授業案の実際)("ゆとり"の時間を利用した総合学習の展開 : 中3における総合学習「人間について考える」の試み(その2))(C.総合学習の研究)(共同研究) | 白井, 宏 |
| 20-Aug-1982 | (4)食物の歴史(2 人間について考える : 授業案の実際)("ゆとり"の時間を利用した総合学習の展開 : 中3における総合学習「人間について考える」の試み)(C.総合学習の研究)(共同研究) | 増田, 温美 |
| 20-Aug-1982 | (5)人類の繁栄と食糧問題(2 人間について考える : 授業案の実際)("ゆとり"の時間を利用した総合学習の展開 : 中3における総合学習「人間について考える」の試み)(C.総合学習の研究)(共同研究) | 高須, 明 |
| 25-Aug-1983 | (5)総合学習(10)生きているとはどんなことか : -チャップリン「街の灯」を見ながら-の授業の後で(2.人間について考える : 授業案の実際)("ゆとり"の時間を利用した総合学習の展開 : 中3における総合学習「人間について考える」の試み(その2))(C.総合学習の研究)(共同研究) | 川田, 基生 |
| 8-Nov-2002 | (6)アシスト教室(4.大学との連携を生かした特色ある中高一貫カリキュラムの実践)(研究開発二年次の報告 :「高大の連携」を生かした「青年期のキャリア形成」 : 総合的学習の発展を軸とした併設型中高一貫カリキュラムの開発) | 矢木, 修 |
|
